南通智慧校园

【该如何执行，办法何在】
林林总总，这么多东西，做这些东西很难吧？其实也不难。只要能做到三点，或者三点各能做到一部分，就有可能。
一是做一个移动门户系统，能够自定内容、自由扩展、自助社交。卓云微校园，就是符合这样特征的一套系统。既有社交、通讯，又有自定义多媒体内容、服务号，还有用户自定义轻应用。该有的都有之外，还拥有“微生态服务中台”，支持第三方应用和未来的应用。
二是有一套运营方法。运营，可以由学校有关部门做，也可以分包给第三方，还可以由第三方及学生团队一起做。真实的运营，并不是一切都自己做，而是能够找到方法，让用户参与形成内容（UGC）和应用（UGA）。卓云科技有一套匹配卓云微校园的运营方法，不仅运营，还能做“双创教育”。
三是有对应的运营经费和学校支持。你懂得。
为什么要做这些事、这又与校园信息化和本科教育改革有什么关系？
几十年的改革，非常难，成本高昂到让人望而生畏、望而却步。但是，虽然学校无人驱动，年轻人的变化，却每日俱进。顺应变化，通过移动门户争夺学生注意力，哪怕只争夺了一部分，也是成功。

什么是好学校？
好学校并没有一个统一的标准。但不可否认的是，好学校都会有好校长、好老师、好学生，而且它的特点也离不开教学质量高、学习氛围浓、办学理念先进、教学资源丰富等等。
智慧校园作为一种未来教育发展的趋势，已经受到了广泛的关注。全国很多地方，比如：深圳、武汉、长沙、临沂、无锡等地，都已经展开了智慧校园的试点工作。
这些地方建立试点，是希望通过信息技术与现代教学的深度融合，打造智慧校园的成员项目，发挥示范带头作用，推动智慧校园建设的全面普及，**教育信息化升级发展。
智慧校园对于学校的教育，到底扮演了一种什么角色呢？我们首先来看看这些试点学校的改变。
海口四中，作为智慧校园试点的**者之一，用自身的效果证明了智慧校园对提升学校教学质量和服务等方面有重大作用。
在以前，传统课堂上老师是主角，老师讲什么学生听什么。而现在，智慧课堂上学生是主角，可以主导自己的学习行为。这样的转变离不开科学技术的发展。
比如“先学后教”这个功能，海口四中的学生会在上课之前，提前使用校园APP做课前预习，然后老师根据APP上学生预习情况的记录进行有针对性地备课，若是学生都会的内容就一带而过，若是学生不明白的内容就重点讲解。这样的教学过程不但有针对性而且高效，还锻炼了学生自主学习、独立思考、自我总结的能力。
大家都知道，每个孩子的学习习惯、接收能力都不同，这导致他们对知识的吸收效果也不同。以往，老师只能通过各种各样的大考、小考来了解孩子的学习状况，有的老师甚至亲自动手统计错题率来分析和了解学生们的学习成果，费时又费力。而现在，只需要通过校园APP，就能对每个学生的学习进度、知识盲点一清二楚。可以说，智慧校园的建设，不但减轻了老师机械化工作的负担，还能够帮助他们及时调整教学计划，给每个孩子制定个性化教育方案。

AI就是力量，智慧校园助力学校和家长通过开学大考
又到秋季开学了，每年这个时候，成千上万的学生的学籍资料需要整理、数以千万计的学杂费......按照以往靠人力处理的方法，可够学校忙一段时间了。而建设有智慧校园系统的学校的**和老师们却感觉也没多压力山大，因为大多数的工作都让智慧校园系统给处理了。
新生的学籍管理
收到孩子的录取信息后，家长关注学校的官方微信公众号，进入智慧校园帮孩子登记，按照规范要求录入孩子的学籍信息，孩子就属于学校的人了。
智慧校园系统会将学生学籍信息自动收集整理，形成规范文件，打好包，学校相关**和老师可以随时下载。
在线交学杂费
孩子的学籍信息被学校通过后，开学前，学校会将学杂费的明细及总额以信息的形式推送给智慧校园系统里你的账户里，只要手机付款就可以交了学杂费，不用专门跑学校。
系统会自动将学生的学杂费整理核算，也不用有专门的老师再一笔一笔地核算。
班级系统
学校分好班后，智慧校园会将每个学生的班级信息更新到他的账户里，班级编号、有哪些小伙伴、班主任是谁、各科任教老师又是谁都一清二楚，并且还有班级通讯录，包括了老师们的联系电话，家长有什么情况需要向老师反映和协助的，都可以提前向老师沟通。
学校和老师方面，也可以根据家长反映的情况提前制定方案，以达到大保护和教育孩子的效果。
开学提示
即将开学的时候，学校将开学通知和开学注意事项发布到智慧校园里，系统会主动群发给每个学生家长的手机里。此时，作业没做完、想逃学的同学估计心都碎了~
在智慧校园系统的帮助下，只需要家长在手机上动动手指，学校分配1、2个老师看着电脑，就可以完成正式上课前的绝大部分工作，开学时，孩子拎包就可以上课了。

可是，互联网流量大亨们，用海量资金建立起来的流量池，岂能允许轻易决堤？如果不是学生，而是社会人的手机，也许真没有办法。但毕竟是学生，在难度不大的情况下，起码会听学校的。
借由这样的方式，吸引学生到校园移动门户，问题并不大。问题在于，怎么留得住？那就需要内容，要有足够吸引学生的内容才行。